Бумажный интернет
Вы никогда не задумывались над тем, сколько слов в русском языке? Учёные полагают, что более 500 тысяч слов. Хранятся они в специализированных изданиях, а оживают в мысли, в речи — устной и письменной. Умеем ли мы — люди 21 века — пользоваться этим богатством, находим ли в нем красоту и пользу? Или становясь пользователями цифровых приложений, гаджетов, мы рискуем потерять настолько важную часть самих себя — умение мысль воплощать в слове?
«Железо ржавеет, не находя себе применения, стоячая вода гниет или на холоде замерзает, а ум человека, не находя себе применения, чахнет». (Леонардо да Винчи)
Одной из наиболее популярных просветительских программ библиотеки-филиала № 18 (Техническая библиотека) является «Бумажный интернет». Это развивающее игровое занятие, адаптированное к разновозрастной аудитории, знакомит с миром поисковых систем «до интернета», который по сути, вырос на тысячелетнем фундаменте энциклопедий, словарей, справочников — на универсальной системе хранения, систематизации и поиска.
Конечно, особый интерес представляют такие издания для групп учащихся. Так пятиклассники СШ № 60 им. Героя Советского Союза В. С. Пилипенко с помощью ведущего библиотекаря А. А. Чирковой открыли для себя историю энциклопедий и словарей, познакомились со справочной литературой, имеющейся в библиотеке. Большое внимание было уделено «Толковому словарю живого великорусского языка» и его создателю Владимиру Ивановичу Далю, а также «Толковому словарю» Сергея Ивановича Ожегова.
На тематической книжной выставке можно было найти и не менее интересные и значимые издания: «Словарь иностранных слов», «Словообразовательный словарь русского языка», «Словарь синонимов», «Учебный словарь сочетаний слов русского языка», «Словарь трудностей русского языка», множество орфографических и других словарей, которые не только позволили быстро разобраться в каком издании, что искать, но и свободно пользоваться этими знаниями при подготовке к урокам.
Научившись пользоваться словарями, учащиеся проверили насколько быстро и точно можно получать информацию, выполнив практическое задание, пройдя вместе с заведующей библиотекой-филиалом Н. А. Мищенчук игровое поле «Алфавитного марафона». Причем ребята получили положительный заряд эмоций от настоящей командной исследовательской работы и оценили преимущества «бумажного интернета» перед огромным информационным хаосом сайтов.
